Confence= Confidence - ID (identity)

中国地图出版社为了能加强地理教学中的地图使用，想出了《用图册、促教学》的征文活动。说实话，不断在挣扎中写着一些文邹邹的话，感觉自己完全不是写这种论文的主。可能自幼语文基础就不好，高中时还辜负语文李老师的重望，整得高考勉强得了100分（也是整个高中阶段语文最高分记录了，来得还挺及时，算是老天爷给我面子）。所以在郁闷中决定随意写点关于写地图册征文的一点点想法，希望也帮自己整理整理，好继续以此往后面写下去。

写征文的日子一天天的过去，但是WPS上面留下的文字缺并没有增加很多。或者写了几句又觉得逻辑混乱、语句不通而删除重新写过。反正是不太顺畅，也导致自己慢慢地对自己的写作目的开始摇摆不定。今天爬了几行字，但总觉得看着自己眼前的地图册有点恶心。想了想，打开了Liver Writer，和朋友们一起来看看中学地理课用的这么个玩意儿，而且还是每节课都得用的东西。

我的中学时代是比较混乱的，初中浑浑噩噩，高中日念月颂，对地理课的记忆是少之又少。到现在唯一记得的地理课还是高中的地理老师上地转偏向力的那节，其他的课可能都被我贡献来写其它功课了。完全凭借天生对地图的感悟能力，把地理的任务完成了，初中高中会考好像还都得了A。而如今想想，可能还和当年的教材印刷质量有关，唯独史地两门学科有彩色的教材和配套彩色图册外，其它的语数外物化除了封面附近有些彩色的画其它完全由黑白印刷而成（貌似当年美术也有彩色教材，但好像每次都忘记带书到学校）。在这样色彩完全失调的教材环境里，实在是觉得日子过得低调了，就把彩色的史地图册拿出来了。

归结起来，地图册这东西应该对于我首要功能就是要感悟色彩吧。当然，地图册这东西还有些更多功能来娱乐小男孩的枯燥学习生活。

1、地理图册里那些好玩的东西

枯燥的地理图册怎么会有好玩的东西呢？ 这个我需要解释一下，好玩的内容分为两类，一类是瞬间娱乐，这样的内容多是开学之初学生拿到手的时候看到的某些平时少见的图片，例如世界奇观、非洲原始部落（没穿衣服的）、雪莲花、火山、欧洲海滩上日光浴的人们……（貌似很多都是很黄很暴力的东西最能吸引小孩子了～～～，这个课堂上要禁，否则我就被校长禁了）

这些瞬间娱乐内容，一般我还是比较看重的，以至于到现在我的课堂上还会偶尔拎出来，刺激一下小孩子们的好奇心。不过，想过来也是，课本上都堂而皇之地放上去了，做为教师的就应该充分地加以利用才是啊。

第二类的是可以在课堂上经过老师点拨之后自己寻找的。例如地理图例里面的各种值钱宝贝，例如金刚石之类的

（我不知道这个算不算个人比较BT的乐趣，以前上课曾经很疯狂地满本地图乱翻看哪个国家产钻石，然后打上大大的圈，还用红色。或者找国内哪里有金矿，然后也标注出来，四处找路看看是否通到那里去的。可能男孩子会多点，女生会嗤之以鼻）

当然，类似的历史图册里面也有这样的东西，例如说清明上河图，老师点拨之后大家在上面找不同的人物。

2、满足军事迷的战争狂想

对于大多数男生来说地图永远都是和各种电影情节联系在一起的。要么是海盗的藏宝图，要么就是各种战争题材里面指挥员运筹帷幄之时的军事分布图。对我而言，后者的吸引力更大一些。例如中印领土争议来说。

这个和中学地图册有何干呢？  其实，认真观察地理图册的学生就会发现一个神奇的地方。

不用大家看清上面各个地名，也不需要大家观察上面湖泊的位置和名字，只需要大家关注一下教科书里面出现的地名分布密度就可以了。我们突然发现在西藏东南角落里出现了一个真空地带。地理教科书上是绝对不会告诉学生所谓藏南的争议问题，但还好大陆的地图编制人员没有泯灭良心欺骗千万少年儿童，只是没有用文字写出来用事实潜在体现，完全要考学生自己来探索了。图上的空白地区正是非法的“麦克马洪线”所圈定的地区，而这个地区是受印度阿三的军队管辖的。在中国国界线内标注阿三的控制区，这个太没面子了，所以干脆什么都不标，让大家揣摩。

当年我曾好奇问过老师这个问题，现在已经想不起来老师是怎么回答的，但肯定是很“和谐”的答案。例如海拔太高、原始森林、环境恶劣之类的理由。可能是老师不想让他的学生太邪恶，看到那么多与×××宣传不同的东西吧。让学生建立起大中国的概念还是当时教学的一个重要目标。所以，有关我脑子里那些如何进攻印度区的攻略和进军方案就在图上全可以标注上去了。

其二：神经病一样的幻想途径

相信上面的这个图大家看了看就知道大概什么内容。这个是板块运动的内容，相信里面的内容也肯定算不上有趣，严肃地很。但如果把整个地图变成一个已经剥壳的鸡蛋或者剥壳了的橘子，让学生把外壳恢复到鸡蛋或者橘子上，算什么活动呢？倘若需要把橘子肉或者鸡蛋先吃掉，再恢复鸡蛋壳或者橘子皮，又算什么难度的活动了。为了致力于恢复，多少课堂上我就在台板下试验着。只是这样的方法要直接拿给我的学生，每个人都会说老师疯了。

先写到这里吧，我眼里的图册是弥补语数外科目枯燥之外的一种调味剂。现在需要自己把它变成我的学生愿意接触的东西，还是有点难度的，毕竟像我这样上课无聊的小朋友越来越少了。他们有手机、PSP、文具，乃至无线电在课桌里，让老师没收到引接不暇啊。

刚写了我家猫咪没多长时间，可怜的小家伙就自己跳楼了……………………

痛心啊！现在只能看着以前给它拍的照片回忆下它带来的欢乐时光了。

一开始根本不相信它会从11楼的阳台上跳下去，但在找寻几日后发现它已经有腐烂的小躯体时才不得不相信这一事实。找了铁锹，给它挖了个坑。还是让它入土为安吧。

突然想起了小泉家的李白，下次再养猫一定也学小泉那样给猫咪做个手术，否则激素会让猫咪不顾一切的。

照片放小点，希望不会让大家感觉糟糕。

家里还会再养猫咪的，一定要再养一个机灵、漂亮的猫咪，最好还是公猫。我喜欢脑袋圆圆的，有点生气的猫咪。

南无阿弥陀佛！अमिताब बुद्ध！

无意中看到小Greta的博，了解到金融交易中的一些专业设备，例如Bloomberg。上网搜了下，感觉却是很酷的，值得一个月16K港纸的租金。

看看这个外部设备，比那个什么Mac看上去爽多了。是不是考虑自己DIY一个？

哈哈，异想天开一下下。

电影特技让曾经动画里面的变形金刚们都用3D的形式栩栩如生地展现到了屏幕上，大多数观众还是蛮给好莱坞面子的，近日TransformerII的票房也蒸蒸日上，但说实话现在看到的这些电影让我有那么点失望。先来看看好莱坞视觉特效创造出来的钢铁巨人们吧。

首先是心目中的老大——Optimus Prime 擎天柱

记忆力的OP是一个圆润的大卡车，全身的线条都充满了安全感，而现在高科技下的OP却让人感觉很多地方棱角分明，太尖锐的地方就会让人觉得没有以前记忆里的形象来的安全。当然，相比较而言Megatron威震天的棱角更突出更邪恶一些。但小孩子的记忆会影响一辈子，不得不说我印象里的OP就应该是一个很有安全感的角色，让人觉得很舒服，现在看到的电影里OP多少有了那么些杀气，而且是带领众小弟冲锋陷阵的。乐观的是，他的老大地位还是无法撼动的。

其次是狂派的老大——Megatron 威震天

在续集里的形象发生了很大的改变，有上天的角色变成了陆地霸王，变身前和变身后的样子是这样的。

相比较而言，第一部里面Megatron的形象似乎更靠谱一些。变身了也好歹是艘外星人飞船的样子。

在看电影之前的印象由于先入为主的原因会造成自己的某种误解，但现在返回去看老版的动画片时又会觉得制作不够精良。

可能好莱坞的制作人们也有相同的感觉吧，才会在矛盾中创作出这么多完全迥异的机器人形象。

在经过若干年家里没有宠物之后，现在家里又多了一个新的成员——鲁西西

鲁西西本是一只流浪猫，和它的哥哥和母亲在一个大华小区里居住着，依仗周围有爱心的朋友们照顾它在那个落雪的冬天安全度过了出生时期最困难的日子。老妈在得知消息后，考虑到家中鼠患日益严重的实际情况决定收留兄弟俩，而猫妈妈死活不愿意离开自己的地盘。

鲁西西的哥哥叫皮皮鲁，它们哥俩都是一起长大的，毛色也几乎一样，只是鲁西西的眉间有两块黄毛，而皮皮鲁只有右侧的一块而已。

经过快一年的生活，现在鲁西西在家里已经是活跃非常的一只猫。居住在老妈的老石窟门房里，也顺利成为邻居们的明星猫。它的哥哥皮皮鲁是一只英勇的猫咪，担任了全部的抓老鼠任务，在今年3月份被一家粮店老板看中，请到他家担任守卫任务。听说，经过3个多月若干战役的篡权夺位，皮皮鲁已经完全取代了当地老霸王的地位，取得了周围一系列“姑娘们”的亲睐。

而家里的鲁西西呢？它练习的工作也是抓捕，只是抓捕的对象有点不同。

哈哈，看到它手里的那个黑点点没？   对了，鲁西西唯一会抓的就是蟑螂了，而且不把蟑螂五马分尸绝对不放弃。拨弄两下，放一马，有赶上去按住，屡次往复，乐此不疲。

别看照片里面这么英勇，很有猎手的本色，实则它却是一个胆怯的猫咪。正因为胆子小，怕生人，逃得最快，所以最开始才给它取的“鲁西西”这么个女生名。现在已经是快一岁了，但猫咪的声音还是那么细小，一点雄猫的样子都没有。乃至于老妈到宠物店老板那里说起要帮它做绝育手术的时候，老板不屑地回了一句话：“不用做手术了，你这猫到外面去也找不到女朋友，男不男女不女的，没有母猫会喜欢它的。”

哈哈～～～～ 这就是我家的猫——雌不雄——鲁西西。